EMPLOYÉ (ES)
A propos de nousLa CEEC, Commission Episcopale pour l’Education Catholique, organe Exécutif de la CEH (Conférence des Evêques Haïtiens), en matière d’éducation a vu le jour le 28 Janvier 1987. L’Eglise catholique fut mandatée par l’Etat Haïtien pour intervenir dans le domaine de l’Instruction Publique à partir de la convention du 4 Août 1913 passé entre le Secrétaire d’Etat au Département de l’Instruction Publique, M. Etienne Mathon et le Représentant de l’Eglise Catholique, Monseigneur Conan, Archevêque de Port au Prince. Cet accord stipulait que chaque Curé dans sa Paroisse ou chapelle est autorisée à créer une école presbytérale habilitée à accueillir les enfants défavorisés des zones les plus reculées du pays, ou des zones non dotées d’écoles publiques..
Vision
de la CEEC
La COMMISSION EPISCOPALE POUR L’EDUCATION CATHOLIQUE (CEEC) s’engage à promouvoir les valeurs évangéliques dans l’Ecole Catholique en vue d’éduquer un chrétien et un citoyen haïtien pionnier d’une société nouvelle, agent de communion entre tous.
Une éducation chrétienne pour une nouvelle société
La CEEC est un organisme national de planification, de coordination de la politique et de l’action éducative de l’Église Catholique d’Haïti.
La CEEC est reconnue officiellement par le MENFP comme opérateur de formation, c’est-à-dire qu’elle élabore des modules de formation conformément au programme cadre national de formation continue des enseignants, exécute cette formation et fait homologuer les certificats et diplômes par le MENFP.
Ce que nous faisons
Nous travaillons à la construction d’une société plus humaine guidée par des valeurs de justice, de tolérance, de solidarité, de générosité …
- Nous œuvrons à former la personne nouvelle, capable de s’assumer et de s’ouvrir aux autres;
- Nous contribuons à l’édification d’une éducation nouvelle par la formation des agents éducatifs, la démocratisation de l’accès, des actions favorisant une meilleure qualité des interventions dans le secteur …
- Nous intervenons dans les écoles presbytérales, congréganistes et autonomes catholiques.
- Nous assurons la promotion pour une éducation humaine intégrale
Quand la CEEC parie sur la gestion de proximité en milieu scolaire
Introduction
Il existe toute une littérature critique sur l’école qui remet en cause ses fondements, son mode de procéder, sa nécessité ainsi que ses finalités. Critique à la vérité sans concession qui met aussi en relief son manque d’attrait et l’atmosphère grise qui y règne et qui fait d’elle un milieu étranger pour les élèves. Ivan Illich, célèbre écrivain autrichien, dans son ouvrage lumineux “Une société sans école” publié en 1971 est allé jusqu’ à proposer la fin de l’école et que toute la vie en société prenne une orientation éducative. Toutefois. des penseurs moins radicaux ont plutôt proposé une école qui s’intègre dans la communauté et qui doit s’enrichir de celle-ci dans une sorte d’interaction dynamique. Dans le présent texte nous présentons une expérience riche en enseignements réalisée par la CEEC dans le cadre de l’implémentation du projet éducatif catholique (PEC). Nous exposerons sur les structures en tant que telles et sur le nouveau dynamisme qu’elles sont en train d’imprimer dans les écoles. Nous ferons aussi un clin d’œil sur les limites de l’expérience avant d’esquisser quelques éléments de conclusion.
Ecoles Presbitérales
La CEEC est fondée le 28 janvier 1987 par la Conférence Episcopale d’Haïti.
Bureaux Diocésains d'Education (BDE)
PROJET EDUCATIF CATHOLIQUE (PEC)
Entrer en contact
14, Rue Lespinasse, ave Fragneau-Ville, Puits Blain, Delmas 75,HAITI, Boite Postale 1675
Telephone: (509) 4146 9393
Email: contact@ceec-haiti.org
Horaire : 8am – 4pm
Mission de la CEEC
La COMMISSION EPISCOPALE POUR L’EDUCATION CATHOLIQUE (CEEC) a pour mission de :
– Renforcer et mettre en place les structures nécessaires afin d’être la référence en matière de régulation, d’encadrement et de représentation des Ecoles Catholiques.
– Rassembler les Ecoles Catholiques dans leur diversité pour créer la synergie indispensable à la communion entre tous.
– Garantir l’efficacité de la dimension pédagogique et évangélisatrice de l’Education Catholique en vue de préparer le chrétien et le citoyen de demain.
